Детям с ограниченными возможностями здоровья

В соответствии с рекомендациями ПМПК содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ определяются АООП, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.

Образование обучающихся с ОВЗ может быть организовано как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах, группах.

Наполняемость классов (групп) с детьми с ОВЗ не должна превышать максимальных пределов, установленных пунктом 3.4.14 СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи".

Урочная деятельность для учащихся с ОВЗ проводится по пятидневной учебной неделе в первую смену. Внеурочную деятельность для детей с ОВЗ допускается проводить в субботу.

Внеурочная деятельность обучающихся с ОВЗ формируется из часов, необходимых для обеспечения их индивидуальных потребностей и составляющих суммарно 10 часов в неделю на одного обучающегося, из которых не менее 5 часов должны включать обязательные занятия коррекционной направленности с учетом возрастных особенностей учащихся и их физиологических потребностей.

Для получения без дискриминации качественного образования обучающимися с ОВЗ создаются: − необходимые условия для коррекции нарушений развития и социальной адаптации, оказания ранней коррекционной помощи на основе специальных педагогических подходов на родном (русском) языке, методов и способов общения; − условия, в максимальной степени способствующие получению образования определенного уровня и определенной направленности, а также социальному развитию этих лиц, в том числе посредством организации инклюзивного образования лиц с ОВЗ.

Для развития потенциала обучающихся с ОВЗ могут разрабатываться с участием самих обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные учебные планы.

Образовательные программы для обучающихся с ОВЗ, в том числе адаптированные, могут быть реализованы с применением дистанционных образовательных технологий.

Образовательная организация реализует образовательные программы, в том числе адаптированные, в соответствии с Порядком, утвержденным приказом Минпросвещения от 28.08.2020 № 442 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования”.

Адаптивные программы дополнительного образования, секции и кружки

Свяжитесь с нами через форму обратной связи

Меры поддержки

Информация для родителей по оказанию образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья в школе

Прием лиц с ОВЗ или с особыми образовательными потребностями на обучение по основным общеобразовательным программам проводится на общедоступной основе, проживающих на территории Иркутской области, состоящих на диспансерном учете по направлению «фтизиатрия», «ортопедия» и имеющих направление утвержденной формы по направлению «ортопедия», выданное санаторно-отборочной комиссией ГБУЗ «Иркутская государственная областная детская клиническая больница» (г. Иркутск, ул. Гагарина, д.4) или направление утвержденной формы по направлению «фтизиатрия», выданное санаторноотборочной комиссией ОГБУЗ «Иркутская областная клиническая туберкулезная больница» (по месту проживания ребенка) и не имеющих медицинских противопоказаний для пребывания в образовательной организации. 2.2. Дети с ОВЗ принимаются на обучение по АООП только с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций ПМПК.

Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов, в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Классы и группы комплектуются в соответствии с требованиями Порядка, утвержденного приказом Минпросвещения от 28.08.2020 № 442 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования”, СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", а также на основании рекомендаций ПМПК и коллегиального заключения психолого-педагогического консилиума ГОКУ «Санаторная школа-интернат №4».

При расположении парт (столов), лежаков в классах, используемых при организации обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ и инвалидов, учитываются особенности физического развития обучающихся. Допускается использование многофункциональной (трансформируемой) мебели.

Подробнее об оборудовании школы для детей с ограниченными возможностями

Поделиться страницей